Dans les lignes qui suivent, tu découvriras Framindmap : un logiciel simple et gratuit pour faire des cartes heuristiques et ainsi saisir tes cours en profondeur et dans leur globalité.
Comprendre des cours aussi MASTOC en un temps RECORD ?!
J-4 avant les examens.
Je panique devant la quantité de cours à ingérer.
Évidemment, j'ai laissé en dernier les cours les plus compliqués. Ceux que j'ai procrastiné jusqu'au dernier moment…
Si seulement je m'y étais pris plus à l'avance... Non. Une pensée me ramène à la réalité :
Je me dis toujours ça... Mais je sais bien que la prochaine fois, je ferai exactement pareil.
Je n'ose pas ouvrir mon cours le plus mastoc... Allez, courage ! Je jette un coup d'oeil.
Hehehe... rire nerveux.
Je rage doucement contre ces profs qui ne savent pas structurer leur cours.
Pffff...
Alors mon ami, comment vas-tu faire pour lire, comprendre et retenir tout ça ?
- Cette situation, c'est la même chaque année.
- Cette situation, je sais que tu la connais (trop) bien.
- Bonjour à toi mon ami procrastinateur ! ;)
Quand on a des cours longs, indigestes et peu clairs, il y a 2 difficultés principales qui apparaissent :
- Comment appréhender le sujet pour en avoir une vision globale ?
- Comment identifier les points clés et les retenir ?
Et ce, dans un temps record...
Pour ça, il faudrait des synthèses efficaces du cours. Mais ce n’est sûrement pas en faisant comme 90% des autres étudiants que tu y arriveras...
Désolé mon pote... tes fiches de révision classiques ne pourront rien pour toi
Est-ce que tu connais le principe des différents types de mémorisation ?
Il y a la mémoire...
- Auditive : tu apprends en entendant
- Visuelle : tu apprends en voyant des schémas et des images
- Verbale : tu apprends en lisant du texte écrit
- Kinesthésique : tu apprends en faisant
On utilise tous ces quatre mémoires, mais on en a une qui est privilégiée pour l'apprentissage. Quand quelqu'un dit qu'il est "auditif", il peut quand même retenir des trucs en les lisant dans sa tête hein ;)
J'imagine que tu as déjà vu ou utilisé des fiches de révision ?
On les appelle aussi les fiches synthèses. Tu sais, ces petites fiches bristol sur lesquelles on essaie de faire rentrer l'essentiel du cours...
Et bien le problème avec les fiches révisions c'est qu'elles se basent quasi uniquement sur la mémoire verbale.
Et c'est problématique pour 2 raisons :
La première c'est qu'on a tendance à utiliser principalement la mémoire verbale pour réviser : on va lire un cours plein de fois, et puis un livre sur le sujet, etc., mais au bout d'un moment cette mémoire sature et on a besoin de changer de façon d'apprendre.
Parce que si on ne varie pas un peu les "plaisirs", c'est là qu'on se dit "j'en peux plus" et qu'on abandonne pour la journée.
La seconde raison c'est que la mémoire verbale n'est pas la mémoire préférentielle de tout le monde, du coup les auditifs, les kinesthésiques et les visuels sont désavantagés:
Un auditif qui lit une fiche révision dans sa tête pourra continuer bien longtemps sans résultats s'il ne la lit pas à voix haute.
Un kinesthésique qui récupère la fiche de quelqu'un d'autre et la lit sans faire des exercices à côté se sentira incapable d'apprendre quoi que ce soit.
Et un visuel aura éventuellement un peu plus de chances que les autres si la fiche contient des schémas, mais les longs textes eux passeront à la trappe.
Et puis soyons honnêtes, les fiches de révision c'est loooong à faire.
Si tu les fais vite fait, en général c'est pas très beau et tu n’as pas trop envie de les relire, ton regard passe dessus sans s'accrocher sur les mots.
Du coup ça ne sert pas à grand-chose.
Dans ce cas tu as deux options qui s'offrent à toi :
Tu prends le temps de pimper tes fiches de révision pour les rendre toutes jolies et colorées, mais tu dois changer 15 fois de stylo et il y a plus de chances que tu retiennes les noms de tes stabilos que ton cours. C'est beaucoup d'efforts pour ce que c'est.
Et vient alors la seconde option, pour laquelle je plaide coupable : tu empruntes les fiches de tes potes, plus motivés que toi pour les faire.
Fiches qui de toute manière seront plus visuelles que les tiennes.
Après c'est mon avis, mais ma mémoire n'est pas à préférence verbale, si c'est ton cas peut-être que les fiches de révisions classiques te conviennent, et tant mieux.
Pour les autres, restez avec moi : il y a une solution plus adaptée.
Framindmap, LE logiciel de mind mapping pour les cours
Mind map, carte mentale, carte heuristique, carte conceptuelle... ça te dit quelque chose ?
Beaucoup de mots pompeux pour dire la même chose :
Une idée centrale, que tu lies aux idées qui en découlent en faisant des branches ramifiées. Un article t'explique en détail comment faire une carte heuristique.
En illustrant avec les planètes du Système solaire et leurs satellites principaux, ça donne ça :
Fait avec Framindmap
- Ton cours, c'est le Système solaire
- L'idée centrale de ton cours (= en général le titre du chapitre) c'est le Soleil au centre
- Les idées qui découlent directement de ton idée centrale, c'est les planètes
- Les idées qui découlent de ces idées, c'est les satellites
Etc...
Le cerveau fonctionne par association d'idées, et la représentation en arborescence des mind maps colle très bien à ce fonctionnement. Leur grand intérêt c'est de permettre de représenter et résumer des concepts compliqués de façon à s'y retrouver facilement.
Un cours technique peut donc avec un peu de créativité se synthétiser en carte mentale.
Voici par exemple un mind map d’un cours de SVT sur les cellules faites par un lycéen :
Questions-réponses
*** Ouais, mais Loïc, si j'arrête les fiches révisions parce que ça me prenait trop de temps, ce n’est pas pour passer des heures à faire des mind maps...
-> Bien sûr, tu peux faire des mind maps minimalistes avec le minimum de mise en forme, tu y verras déjà plus clair. Et le simple effort d'avoir établi une structure t'aura permis de mieux la retenir.
*** Et si je pique une fiche révision à quelqu'un, est-ce que je ne gagnerais pas plus de temps que si je fais la mind map ?
-> Tout dépend de ton type de mémoire préféré. Si tu es plutôt verbal, ça peut être plus rentable oui, à condition que la structure de la fiche te parle. Par contre si les fiches n'ont jamais bien fonctionné avec toi, ça sera peut-être plus efficace de poser rapidement tes souvenirs du cours dans un mind map, de rajouter vite fait ce que tu as oublié et de relire le tout, plutôt que de te forcer à apprendre une fiche qui ne te parle pas.
*** Et si je fais une fiche synthèse avec du texte et un mind map en plus ?
-> L'idée c'est que ta mind map remplace ou complète ta fiche synthèse. S'il y a des bouts de textes à apprendre par coeur ou difficiles à résumer, n'hésite pas à les mettre sur une fiche à côté.
*** Ouais, mais moi tu comprends mes cours sont bien trop compliqués pour être résumés comme ça...
-> Essaie quand même de dégager une structure en arborescence de ton cours. Tu ne réussiras peut-être pas à caler toutes les informations, mais c'est le but : l'effort de sélectionner l'essentiel est ce qui te fait t’en souvenir. Et puis dans tous les cas tu peux :
- Mettre des couleurs pour rendre tes mind maps plus jolies
- Fragmenter ton cours en plusieurs cartes mentales plus petites
- Faire une grosse mind map qui relie toutes tes petites mind maps fragmentées
3 raisons irrésistibles d'adopter Framindmap pour tes cours
Framindmap, c'est un logiciel en ligne, gratuit et efficace pour faire des cartes mentales.
Le papier, ça marche bien, mais ça a quelques limites. Du coup j'utilise le papier et Framindmap.
- Si j'ai besoin d'organiser mes idées très rapidement en mode brouillon, j'utilise du papier.
- Si je veux bosser un cours ou un projet, j'utilise Framindmap.
les avantages de framindmap par rapport au papier :
- Tu peux modifier et réagencer tes mind maps à l'infini jusqu'à trouver la structure qui te parle le plus : pas besoin de tout recommencer, il suffit de déplacer les noeuds.
- Tu peux personnaliser les noeuds, le style d'écriture et les couleurs, après avoir écrit... contrairement au papier.
- Tu peux collaborer à plusieurs sur une carte (mais pas en même temps) et donc résumer un cours à plusieurs et vous partager le travail.
- Tes cartes sont stockées en ligne, donc tu peux accéder à tes cours mind mappés depuis n'importe où.
Ses avantages par rapport à d'autres logiciels :
- Il est complètement gratuit
- Il est rapide à prendre en main
- Il est super simple et minimaliste : il n'y a pas trop de fonctionnalités, du coup tu seras moins tenté de passer ton temps à bidouiller et tu te concentreras sur l'essentiel : ton cours.
Et en bonus, il est éthique :
Framindmap c'est un service mis en ligne par Framasoft, une association française qui a pour projet d'aider à "Dégoogliser Internet". Ils proposent des alternatives gratuites à Google, Facebook & co pour décentraliser Internet. Des alternatives open source qui ne te volent pas tes données personnelles.
Bref, une belle cause à soutenir !
Framindmap c’est donc un logiciel qui se charge de l'essentiel : faire des mind maps simples et jolies, modifiables et partageables. Mais le plus important, c'est comment il peut t'aider pour tes cours :
Framindmap en un coup d'oeil
Si ton cours manque de clarté, c'est qu'il aurait besoin d'être mind mappé.
Avec Framindmap , tu peux résumer ton cours en une grosse carte mentale qui te permet de voir d'un coup d'oeil les points clés, les infos essentielles et l'ordre logique des idées.
D'un côté tu peux aller dans le détail de ton cours et intégrer beaucoup d'infos dans ta mind map, et d'un autre côté si tu veux juste voir la structure sans être submergé par les informations, il te suffit de cliquer sur un noeud pour masquer ses descendants et te concentrer sur le reste.
Enfin, si tu trouves qu'une idée est mal placée, il suffit que tu cliques dessus pour la déplacer et l'insérer à un autre endroit qui te paraît plus logique.
En construisant la mind map toi-même, tu sélectionnes l'essentiel et tu ranges les idées dans ta tête, c'est le même principe qu'avec Workflowy. Ça facilite l'apprentissage de ton cours :
Dans cette étude, les étudiants qui ont utilisé le mind mapping pour apprendre un texte de 600 mots ont pu énumérer 10 à 15% de mots de plus que les étudiants qui avaient utilisé leur propre méthode d'apprentissage.
Ça, c'est pour réviser tes cours. Maintenant si tu veux faire…
Des brainstorming éclair
Tu as un projet qui demande de la créativité ? Tu as besoin d'idées là maintenant tout de suite ? Tu fais ce travail en groupe ?
Faire une grosse mind map à plusieurs (ou non), ça permet de :
- Trouver des idées
- Les classer dans la mind map en même temps que tu les trouves
- Trouver encore plus d'idées
Comment tu fais ça ?
Tu notes le thème des idées au centre, et tu notes tout ce que ça t'évoque.
Puis, en parcourant les ramifications de la mind map, tu notes les idées qui te viennent dans la bonne branche et tu recommences en parcourant les nouvelles branches pour trouver encore d'autres idées.
Le gros plus de cette technique c'est de parcourir un thème et générer beaucoup d'idées associées en un temps record. Ça m'a pas mal aidé pour les défis innovation : chaque groupe a 48h pour trouver une idée innovante et la pitcher devant un jury.
Et pour les fois où tu te trouves dans un amphi et que tu as le courage d'écouter le prof…
Une prise de notes SEXY pour une relecture EASY
Plutôt que de partir d'un long cours écrit sur de looongues pages, pourquoi est-ce que tu le représenterais pas directement sous forme de mind map ?
Ça serait bien plus simple pour l'apprendre derrière ;)
Je ne sais pas si c'est ton cas, mais moi quand je prends des notes, j'ai tendance à tout noter et perdre de vue l'essentiel.
Je suis plus concentré sur ce que j'écris que le cours lui-même et je finis par écrire bêtement ce que j'entends. Il existe la méthode Cornell... mais elle a ses limites.
Avec une mind map, tu es obligé de sélectionner. Dès que ton prof sort une nouvelle idée, tu la notes dans l'arborescence et tu peux voir assez vite quand tu te perds dans les détails.
Si jamais tu as peur de louper certains détails importants, fais un marché avec un pote qui lui note tout méticuleusement : il te donne le cours détaillé, et toi tu lui donnes le cours synthétisé et mind mappé.
Dans tous les cas en prenant des notes comme ça tu n'auras pas le temps de te prendre la tête : tu notes ce qui arrive, tu le places à l'intuition et tu réorganiseras un peu mieux après, mais au moins ton cours sera déjà bien synthétisé.
Et surtout, tu y reviendras et l'apprendras plus facilement !
Si ça t'intéresse, Julien détaille la prise de note en mind map dans cet article.
Mais là tout de suite, il faut réviser, alors place à la pratique.
3 étapes pour réviser efficacement avec Framindmap
Dans les lignes qui suivent, tu découvriras comment utiliser le logiciel Framindmap à son plein potentiel pour réviser tes cours comme jamais auparavant.
Choisis un cours à réviser et go :
1. Fais un brainstorming de tout ce qui te revient
- Ouvre le logiciel Framindmap.
- Crée un compte et connecte-toi.
- Clique sur Nouvelle pour créer une nouvelle carte.
- Donne-lui le titre de ton cours / du chapitre en cours (ex : Espaces maritimes dans la mondialisation) -> ça sera le nom du noeud central.
- Crée un nouveau noeud avec Entrée ou un noeud enfant avec Tab.
- Sans regarder tes notes, sans pression, écrit tout ce qui te revient de ton cours. Même si ce n’est pas hyper bien formulé, même si c'est faux, c'est important que tu notes tout, parce que les nouvelles connaissances vont venir s'ajouter à ce que tu sais déjà.
- Utilise un noeud par idée et balade-toi entre les noeuds en utilisant les flèches et Entrée / Tab.
Quand tu as fini, passe à l'étape suivante…
2. Complète et vérifie
- Ouvre ton support de cours : les diapos, le livre, tes notes, etc.
- Va chercher les infos dans ton cours pour :
- Confirmer ce dont tu te souvenais
- Préciser ce qui n'était pas clair
- Contredire les infos sur lesquelles tu t'es trompé et leur correction
- Tout ce dont tu ne te souvenais pas
- Pour accélérer cette recherche :
- Utilise Ctrl+F (ou Cmd+F sur Mac) si ton support de cours est numérique (diapo, PDF).
- Utilise la table des matières sur un livre.
- Complète ta mind map avec les titres du cours : ce sont eux qui structurent ton cours et ils sont parfois bien utiles. Complète avec les points-clés surlignés ou écrits en rouge.
- Si ton livre a une synthèse du chapitre, lis la synthèse en plaçant les idées dans la mind map.
Une technique gagnant-gagnant pour réviser avec tes potes :
- Tu crées un groupe de discussion avec tes potes de cours (sur Messenger, Whatsapp, Slack, Framateam...).
- Tu leur proposes de faire une mind map tous ensemble de vos cours les plus compliqués.
- S'ils sont chauds :
- Mode collaboration : vous définissez rapidement qui avance la mindmap, quelle partie et à quel moment.
- Mode coopération : vous vous mettez tous ensemble derrière le même ordi et vous complétez la mind map ensemble. C'est sûrement le plus enrichissant parce que vous pouvez vous expliquer ce que vous n'avez pas compris et retenir d'autant mieux.
3. Apprends
Si tu as fait la mind map toi-même ou en coopération, tu l'auras a priori déjà bien en-tête. Mais tu peux compléter ta révision comme ça :
- Tu peux résumer la mind map à voix haute avec de vraies phrases, comme si tu la racontais à ta petite soeur -> Profil auditif
- Tu peux la lire plusieurs fois, à voix haute ou dans ta tête -> Profil verbal
- Tu peux la refaire sur papier ou sur le logiciel sans regarder l'original -> Profil kinesthésique
- Tu peux cacher un à un les noeuds les plus bas, tu pars du noeud central et tu énumères les noeuds fils cachés, et tu vérifies à chaque fois en les réaffichant -> Profil visuel
Découvre ici les moyens mnémotechniques que j'utilise pour retenir les noeuds les plus récalcitrants.
Bonus : pour aller plus vite
Et si tu veux aller plus vite, je te conseille ces raccourcis principaux :
- Entrée pour créer un nouveau noeud au même niveau que celui sélectionné.
- Tab pour créer un noeud enfant de celui sélectionné.
- Les Flèches pour me déplacer.
- Espace pour masquer les enfants du noeud sélectionné
- Suppr pour supprimer le noeud ou le texte sélectionné.
- F2 pour ajouter du texte dans un noeud.
- Ctrl+Entrée pour revenir à la ligne quand tu écris du texte dans un noeud.
Framindmap te permet d'apprendre selon tous les types de mémoire : verbal, auditif, visuel et kinesthésique. Je t'encourage à chercher quel est ton type à toi, comme ça tu pourras orienter tes révisions sur ton canal d'acquisition préféré. Framindmap permet aussi de collaborer avec tes potes sur les révisions : tout le monde est gagnant.
- Loïc -
PS :
1. Merci d'avoir lu mon article. Celui-ci m'a demandé des heures de travail. Vous m'aiderez en prenant 3 secondes pour le partager avec votre entourage. Merci d'avance !
2. Rejoignez la newsletter lue par plus de 20'000 personnes et accédez à des conseils et expériences non partagées sur le blog.
3. Copiez ce lien : https://organisologie.com/framindmap/ et envoyez-le à un ami ambitieux ou curieux.
